בדרך כלל אידיאליזציה של החינוך הסובייטי. מחנות חלוצים, מדורות, כתף ידידותית, אמונה בעתיד מזהיר, שוויון אוניברסאלי, ללא "אייפונים" ו"פייסבוק "... הדור המבוגר זוכר בנוסטלגיה, את הדור הצעיר לעיתים קרובות יותר ויותר - עם אירוניה. אם נשמט את כל המוסכמות, באמת היה הרבה טוב בחינוך הסובייטי. עם זאת, בואו נחשוב כמה זה יהיה מציאותי לחנך ילדים מודרניים על עקרונות אלה.
עקרון ראשון. המדינה תדאג לך
ילדים סובייטים גדלו מתוך אמונה נחרצת כי המדינה תקבע את חייהם: הם היו מספקים חינוך, מקצוע, מקום עבודה ודיור וטיפול רפואי. באופן טבעי, הכל בחינם. באופן טבעי, לא כולם הפכו לבמאי או לבוס. עם זאת, כל מקצוע נקרא כבוד.
ימינו. המדינה קובעת את זכויותיו וחירויותיו הבסיסיות של אזרח. כל אחד בונה את חייו שלו. אתה יכול רק לקוות בעצמך. ילד שגדל על פי העיקרון של "המדינה חייבת לי" נידון לתסכול וכישלונות חיים.
עקרון שני. הכל לצוות
"האינטרסים של הקולקטיב הם גבוהים יותר מאשר האינטרסים של הפרט" - הסופר מקרובקו, מורה סמכותי בברית המועצות, דיבר בדרך זו או אחרת. בקולקטיב הסובייטי, ילדים הפכו לנשלטים, שביקשו קודם כל תועלת עבור עצמם, נמנעו מתפקידי ציבור ועבודה. אבל להניע ילדים לעבודה בחקלאות בחגים נחשב לנורמה - הם טיפחו חריצות תחת הסיסמה "עזרו לחקלאים הקולקטיביים הסובייטים שלנו". למען ההגינות, אנו אומרים כי עבור ילדים רבים "הנטל החברתי" היה באמת לטעמם.
ימינו. עכשיו אלה שמנסים להגן על האינטרסים שלהם, נידונים להצלחה. לחיות לטובת הקולקטיב בזמננו פירושו להפוך לאדם שכולם "ירכבו עליו" - חברי כיתה ראשונים, ואז בוסים עם עמיתים לעבודה.
העיקרון השלישי. אצל ילדים זה הכרחי יותר מחמיר
לא לקלקל את הילד, לא לתת לו רצון נוסף, לחצות את יוזמות "החבלה" - על פי עקרונות כאלה הורו את ההורים הסובייטים לגדל את ילדיהם שלהם. האם תינוק בן חודשיים בוכה בעריסה? אל תתקרב בכלל! לחנך את הדמות! האם הילד מתחנן צעצוע? אל תקנו - יתקלקל! האם המתבגר התעניין במוזיקת רוק? חתוך בכוח את הפטלה שלו ונעל אותו בבית! להעניק תינוק סטירה אמהי או אבהי טוב נחשב לנורמה.
ימינו. אמהות מודרניות מתלוננות יותר ויותר כי העקרונות החדשים של גידול ילדים הופכים הורים לעבדים של ילדם שלהם. משנות החיים הראשונות, אמהות של תינוקות "קשורות" אליהם, ללא זמן לעצמם ולקריירה שלהם. ילדים מוצפים בצעצועים שהם קונים על פי המשאלה הראשונה. הקפדנות בחינוך הוחלפה בניסיונות לדבר ולשכנע ילדים (לא תמיד מצליחים). אין פלא מדוע אמהות מודרניות נזכרות יותר ויותר בנוסטלגיה ב"עקרונות החומרה "הישנים והטובים. טוב או רע? כל משפחה קובעת את עצמה.
עקרון רביעי. לא מדברים "על זה"
"אמא, מאיפה ילדים מגיעים?", "אמא, ומישה אמרו לי שלאחותו אין" ברז ", כמו שיש לי איתו. האם הוא כבר יגדל?" ואמא שלי מרוותה, מספרת סיפורים על חסידות וכרוב ושולחת פירור סקרן לאבא. האב, שמכבה לא פחות, חוזר על אגדות האם. הכל - חינוך מוסרי הושלם, הילד מוגן מפני ידע מזיק על מין. את הידע "האמיתי" הראשון שלו הוא יקבל מהילדים הגדולים יותר בחצר, כבר לא סומך על הוריו בכנות.
ימינו. בין אם נרצה או לא, אך כעת המידע על שומן מיני פתוח. סקס נמצא בכל מקום: בפרסום, בטלוויזיה וברדיו, במגזינים השונים. אתה יכול להציל ממנו ילד רק על ידי נעילת התינוק בחדר ללא חלונות ואמצעי תקשורת. לכן, הורים מודרניים נאלצים לקנות ספרים של פסיכולוגים חכמים, ובמבוכים ומבולבלים לספר לילדים המעוניינים על סקס. ברמה סבירה, כמובן.
הורים מודרניים צריכים לקחת את המיטב מההתחדשות הישנה: טוב לב, עזרה הדדית, אמונה בכוחם העצמי - ולנסות להחדיר זאת אצל הילד יחד עם עקרונות החינוך המודרני. זה יהיה "הממוצע הזהב" עבור מרבית המשפחות.
