מתי בפעם האחרונה שאלת את עצמך, האם הדיבור שלך הגיוני? האם המשפטים שאתה כותב או אומר באמת מחוברים?
בעיית קישוריות הטקסט היא אולי הגדולה מבין הבעיות הקיימות בעת כתיבת חיבור או ביטוי מילולי של מחשבותיהם. נושא הדיבור המחובר מובא לקדמת הבמה מכיוון שלעתים קרובות הוא אינו מכיר על ידי אדם.
סוגי הצעות תקשורת
ברוסית ישנם שני סוגים של משפטי חיבור בטקסט: סדרתי ומקביל.
זה האחרון, לרוב, משמש בתיאורים של משהו, למשל, הטבע. דוגמאות לצורה המקבילה של חיבור משפטים בטקסט ניתן למצוא במספרים גדולים ביצירותיהם של פרישוין, פאוסטובסקי, ביאנצ'י. בטקסטים כאלה, כמה משפטים קשורים באופן הגיוני עם הראשון, שמכיל את הרעיון המרכזי, הביטויים הבאים רק חושפים אותו, מאירים אותו מנקודות מבט שונות.
אנו משתמשים בצורת ההתחברות של משפטים לעתים קרובות יותר מאשר במקביל בחיי היומיום. בנוסף, ההתפתחות מסוג זה חשובה בעת כתיבת מאמרים תוך נימוק לבחינה. חשוב לציין כי אם אנו פותרים את בעיית קישוריות הטקסט, אז שתי משימות אחרות הרלוונטיות לתלמיד נדחפות מיד לרקע: הבעיה של נפח המאמרים והימצאותם של חזרות סמנטיות בה.
טעויות משמעותיות
לא תמיד טעות היא מספר לא מספיק של מילים ביצירה, לעתים קרובות מורים מתמודדים עם קומפוזיציות ענקיות. בדרך כלל הבעיה של חומר כזה היא הימצאות טעויות דיבור, בעיקר חזרות, כמו גם חוסר הקוהרנטיות וההיגיון של בניית טקסט: התלמיד, כביכול, "קופץ" ממחשבה למחשבה, חוזר לאחד או אחר, חוזר על עצמו, כותב מחדש את שנאמר חדש מילים.
בואו נסתכל על דוגמא לחיים. שימו לב לאופן ההליכה שלנו. כל אחד מהצעדים החדשים שלנו מבוסס על הצעד הקודם. אנו דורכים, מנסים את האדמה, ואם היא לא בטוחה, לא נמשיך בדרך.
כך נקבל תרשים של ההליכה שלנו: צעד - תמיכה או פיתוח טריטוריה חדשה - צעד חדש. בלי להסתמך על ניסיון העבר אי אפשר לבנות שום דבר חדש. החוק הזה הוכח על ידי ההיסטוריה, נזכיר לפחות את העתידנים שרצו "לזרוק את פושקין מספינת המודרניות", אך בכל זאת להסתמך על שירתו. רק לאחר שליטה בקודמת, אתה יכול לעשות צעד חדש.
אותו חוק פועל לחלוטין בבניית דיבור, בכתב או בעל פה. ההצעות לא צריכות לעמוד רק זו לצד זו, חייב להיות קשר ביניהן: לא רק סגנוני, אלא גם הגיוני.
מה נושא, מה זה רזה?
לבלשנות יש טרמינולוגיה משלה: אם נפנה אליה, יתברר שהצעד הישן נקרא "הנושא" והחדשה נקראת "רמו". אז, בכל משפט יש בסיס או תמיכה במחשבה - הנושא שלה ובכל משפט יש גם משפט חדש - רזה. זה קובע את תוכן השלב הבא או ההצעה.
בביטוי החדש, הרזה של המשפט הקודם תהפוך לנושא שכבר נשמע, שולט, ושוב יתווסף רמזה חדשה, בה תשמע המחשבה שהתפתחה בהמשך. מיד אנו מציינים כי רזה היא החלק החשוב ביותר במשפט בדיוק מכיוון שהוא מכיל מידע חדש לקורא או למאזין (זכרו שתפקידו העיקרי של הדיבור הוא תקשורתי).
הכי טוב אם תשים את הרמזה בסוף המשפט: תשומת הלב הגדולה ביותר מוקדשת אליו. אז, הסתכל בשיר כלשהו, המילים האחרונות של הקו הפואטי בולטות ביותר, במיוחד בגלל שהן מתחרזות. פרק את השיר ותראה שמילים אלה מכילות רמי.
חשבו שוב על השלבים: אנחנו תמיד חושבים איפה לשים רגל. אנו גם עוברים בהדרגה לאורך הטקסט שאנחנו יוצרים. נסה ללמוד כיצד להציב שאלה תחזית. כשעונים עליה תדעו בוודאות מה ההיגיון מחייב במשפט הבא. אם למשל כתבת שמכתב נשלח לאחד הגיבורים, נראה ברור שתגיד בהמשך ממי המכתב ומה הוא מכיל.
זכרו כי כל פעולה חייבת להיות מודעת, זה תקף גם לדיבור שלנו. וודא שהוא חלק, מחובר, כך שמשפט אחד לוגי יעבור למשנהו. שימו לב לנושאים והתקלות בהצהרות שלכם ואז תוכלו להיפטר מהבעיה העיקרית של הדיבור.
