כל הכבוד, שב, "5"! עם זאת, לא, אל תשבו עדיין. התינוק שלך כבר בן 5 חודשים, אבל המיומנות הזו רק נוצרת. אין הכרח להכריח אותו לשבת, אך יש לסייע בפיתוח מבלי להיכשל.
בואו נראה יחד מה עוד הנס הזעיר שלכם יכול או לא יכול לעשות, אילו פרמטרי גיל קיימים עבורו.
מה צריך להיות מסוגל לילד בעוד 5 חודשים
באופן מפתיע: חלפו רק כשלושה תריסר ימים, והתינוק שונה כל כך בולט מארבעת החודשים עצמם! הוא ידע את התענוגות של להישאר זקוף ולעתים קרובות מבקש להרים אותו, מכיוון שהוא נמשך להפליא מהעולם הענק מסביב. כשהוא שומע את קולו של מישהו או רעש בלתי מובן, הפעוט מפעיל אותו מייד.
התינוק מונח בביטחון על ידיה במצב נוטה, מרים ואוחז בראש בחוזקה. התנועות מדויקות כמעט לחלוטין כשהוא רוצה לקחת רעשן. הוא כבר שולט בסוג חדש של תנועה: ללמוד להחזיק חפצים גדולים - ספל שאינו נשפך או צעצוע רך.
אם אתה תומך מתחת לזרועות, הוא כבר עומד לגמרי על רגליו. על המשטח השטוח של העריסה התינוק מתהפך די בקלות ומסתובב סביב עצמו, כך שבחלום הוא ממוקם בצורה הכי ביזארית, עד כדי כך שעל הכרית ניתן לראות עקבים ורודים במקום אף מתנפנף.
התפתחות הילד בגיל 5 חודשים עדיין מבוססת על רפלקסים מולדים, אך כעת הם ממלאים תפקיד קטן יותר ויותר. אם מוקדם יותר הפעוט חייך ללא הבחנה, כעת הוא לעולם לא יבלבל את החיוך של אמה. הוא למד להבחין בין גוון לזמן אינטונציה של קול. כדאי לדבר עם התינוק בנימה לא מרוצה וקשה, שכן הוא משתלח ומייבב, או אפילו בוכה. בתגובה לטון העדין והעליז של הפירור, הוא יחייך בעוצמה ובעיקר, יביט בך בעיניים פקוחות לרווחה בהערצה בלתי מוגבלת.
האם ציינת באיזו עניין רב הוא צופה כיצד מבוגרים אוכלים ומה? ואפילו מנסים להגיע לאוכל שלהם? זה מצביע על כך שהגיע הזמן שתעבור לרופא הילדים לחשוב על מנגנון הצגת המזונות המשלימים הראשונים והתפריט שלו. אחרי הכל, הגיל הקרוב של 6 חודשים, על פי המלצות WHO, הוא אופטימלי להכנסת סוג חדש של מזון לתינוקות.
הילד כבר מסוגל לתפוס את העולם כהוליסטי יותר ולהכיר בעצמים שכבר נראו לפני כן. כך, גם אם מסתירים חלקית בקבוק מים מתחת למגבת, הוא עדיין יזהה את מקור השתייה הרגיל ויושיט אליו כשהוא מרגיש צמא.
פעילותו של חוקר קטן בהכרת העולם החומרי אינה יודעת גבולות: הוא מושך את ידיו כפשוטו לכל החפצים הזמינים. הוא באמת רוצה לגעת בכל דבר, להחזיק אותו בידיה, לטעום אותה. זה כבר לא ברמת האינסטינקטים, אלא במודע, באופן עצמאי.
תשומת לב: בשום פנים ואופן אינך יכול להעניש את התינוק על סקרנות, מכה בכפות ידיו, מכיוון שזה יעכב את ההתפתחות התקינה של תהליכים נפשיים.
זכרו את מערכת החינוך היפנית, בה הכל אפשרי לילדים ואף אחד לא אומר להם "לא!". אך קרא עוד ותבינו שלא מדובר על מתירנות, אלא על זהירות. בבירור בידיעה שילד צריך להיות בן 5 חודשים, ההורים פשוט מסירים ממראה היפנים הקטנים את כל מה שיש בו סכנה. ומה שנשאר - אנא גע בבריאות שלך. מה מונע מאיתנו לאמץ את החוויה החכמה הזו?
התינוק מתפתח מהר מאוד וחשוב לא לטעות, ולא להתחיל להשוות אותו עם בני גילו אחרים: הבן הקטן של הילדה אחת מכה קרוטון, השנייה כמעט בכוחות עצמו. ועכשיו מתחילים חוויות וריגושים חסרי טעם.
תן הזדמנות לילד ולבת הקטנה להתפתח כשהם מרגישים בנוח. וכדי להרגיש רגועים יותר, השווה את כישורי הילד עם המדדים המוצעים על ידי רופאי ילדים מפורסמים בעולם. גיל 5 חודשים הוא גבול להיווצרות מיומנויות מסוימות. לכן, עליכם להיות מודאגים ולהקפיד ליצור קשר עם רופא הילדים אם התינוק בשלב זה:
1. בקושי רב יכול להתגלגל מהבטן לגב ללא עזרה (או בכלל לא);
2. תוך כדי הרמת כפות הידיים מהמצב השוכב, עדיין מטה את הראש ומחזיק אותו בוודאות;
3. לא מנסה להסתמך על אצבעות הרגליים כשהוא מוחזק אנכית;
4. מושך בהיסוס את הידית לצעצוע שמעניין אותך, מתגעגע לעיתים קרובות, מנסה לקחת אותו;
5. לא מצליחה להירגע וממשיכה לבכות, גם אם מוזיקה רגועה מתחילה לנגן או אמא שרה;
6. אינו משכפל הברות ברורות כמו "בא-בא", "חה-חה";
7. לא להסתכל במבט שנקרא חפצים מוכרים או אנשים, למשל, בתשובה לשאלה "איפה הסבתא?" לא מנסה למצוא את עיניה;
6. אינו מבדיל את הטון המיטיב והבלתי מרוצה (או הבעות פנים), אינו מפסיק לבכות כאשר הם מתחילים לתקשר איתו.
התפתחות גופנית של ילד בגיל 5 חודשים
בשלב זה, משקל התינוק הכפיל את משקלו, שהיה לו בלידתו.
הפרמטרים הממוצעים (מדדי גיל שפותחו על ידי ארגון הבריאות העולמי) שאליהם הפירור אמור להתאים באופן אידיאלי:
- מסת הבנות תואמת לטווח 6.1-7.8 ק"ג, ובנים - מ -6.7 עד 8.4 ק"ג;
- גובה התינוקות נע בין 61.8 ל 66.2 ס"מ, ותינוקות - בין 63.8 ל 68.0 ס"מ;
- היקף ראש של יפהפיות קטנות - 40.2-42.7 ס"מ, ויפהפיות - 41.4-43.8 ס"מ.
אצל ילדים עומק הנשימה עולה בהדרגה מכיוון שהריאות מתפתחות. ואחרי 5 חודשים, שיעור הנשימה הממוצע הוא 35-40 נשימות בדקה. אברי העיכול עדיין לא בשלים, ולכן עדיין מוקדם מעט להכניס תוספי מזון, רק כחריג.
אל תשכח שמדדים כאלה מתארים את הפעוט "האידיאלי", אך למעשה ההתפתחות הגופנית והפסיכומוטורית של ילד בגיל 5 חודשים אינה אחידה ועשויה להיות שונה מהתקנים שלעיל. לכן, בדאגה בגלל הבדלים קלים כלשהי, עליך להתייעץ עם רופא ילדים ולראות את התפתחות בנך או בתך.
טעינה עם ילד בן 5 חודשים
פעילות גופנית עם תינוקות צריכה להיות חצי שעה של הנאה, ולגרום לו להתחבר למשחק. ליווי כל הפעולות עם ציון שעוזר להעלות תחושת קצב. תוכלו לכלול גם מוזיקה נעימה וכיפית. תבחין שאם היא תמצא חן בעיניהם של קאראפוז, אז הוא די יתחיל להעביר אותה לקצב.
שחייה, עיסוי, תנועה בגיל זה לחיזוק מערכת העצבים המרכזית, התפתחות מפרקים, שרירים.
בארסנל התרגילים שנצברו כבר תוכלו להוסיף חדשים, שמטרתם לפתח מיומנויות מתעוררות.
1. לחיזוק שרירי הבטן, התפתחות המנגנון הווסטיבולרי, ניתן לשים את התינוק את בטן על כפות ידיו הפתוחות כך שאגודלו ימצא על צלעותיו התחתונות בצד. רגליים עם עקבים צריכות לנוח על חזה האחיזה. הגדל את הילד במצב אופקי, ומחקה את טיסת המטוס. אתה יכול אפילו להשתכשך בחיוך, המתאר את זמזום המנוע. צפו כשגוף הפירורים מתכופף מעט בגב התחתון.
2. להתפתחות בטן, לחיזוק שרירי הגב וקדמת הצוואר, מומלץ לבצע תרגיל במעין סקוואט. החזיר את הפעוט. הכניסו את אגודלי הידיים לכפות הידיים שלכם, עליו למסור בצורה רפלקסית את אגרופיו. שמור את האצבעות סביב מפרקי כף היד שלך. משוך את הידיות זה מזה ומשוך אותם עד שהם מתיישבים. הרם את הידיות, חבר אותן בחלק העליון, אחוז והחזק במצב זה ביד אחת. במקביל, עם שתי אצבעות, עוד אחת מהגב לאחורי עמוד השדרה. הילד, בעקבות הרפלקס, מיישר את הגב. לאחר מכן, תומך בראש ביד אחת, מוריד אותו בחזרה אל פני השטח. זה מבוצע לא יותר מפעם אחת ביום.
3. עדיין תני לתינוקך ליפול במים החמים כך שיזיז את זרועותיו ורגליו באופן פעיל. הקפד לתמוך בו כשהוא מתחת לגב או לבטן, ותמיד לדבר איתו.
4. אל תשכח מפיטבול. על הכדור הגדול הזה, סובבו אותו בעדינות, כדי לא להפחיד, בשכיבה על הגב ועל הבטן. שלוט על טמפרטורת פני השטח כדי שהפירורים יהיו נוחים. ובטוח ... אתה זוכר, נכון? הקפידו לדבר בנימה רגועה, אפילו על מה שאתם עושים ביחד.
5. שמתם לב שלפעמים תינוק, שוכב על הבטן, כאילו מושך את הידיות? הוא זה ששולט במיומנות הביניים - מתגנב. עזרו לו עם זה: הניחו (הניחו) לפניו צעצוע אטרקטיבי במרחק קצת יותר מאורך הידית המוארכת שלו. אתה יכול לשים בתור וקצת הרחק מהפירורים. כוסית צלצול טובה למטרות אלה - צבע בהיר והצפת צליל מלודית מסמר את כל תשומת ליבו של הילד והוא יתחיל למשוך את עצמו אליה על הידיות (לזחול למעלה). אם בשלב זה תשימו רולר הדוק מתחת לעקבים, הוא יתחיל לנוח נגדם ולהדוף. אז הוא הולך בהדרגה לזחילה.
כדי לשפר ולפתח עוד יותר את מה שילד אמור להיות מסוגל לעשות בגיל 5 חודשים, זה לוקח זמן רב איתו במהלך תקופת הערות. אתה נמצא בלי כל כך אינסופי, אבל עם לב מתוק, אתה אפילו לא תבחין איך הוא יעמוד על סף חצי שנה - עידן ההפתעות הגדולות.
